W Warszawie, oprócz części konkursowej, był oczywiście element edukacyjny ;)
Tym razem zwiedzaliśmy wystawę numizmatyczną, muzeum etnograficzne oraz wystawę o ewolucji, znajdującą się w Pałacu Kultury i Nauki.
Czas wolny spędzaliśmy na integracji między pokojowej z kolegami z innych gimnazjów oraz w centrum miasta (dokładniej w Złotych Tarasach, ale...).
Wiemy, którym autobusem dojechać do centrum z Centrum Konferencyjno - Kongresowego,
i jak posługiwać się automatem do kupna biletów, więc uznajemy wyjazd za owocny.
Bawcie się dobrze na wakacjach!!!!
Załoga Kalmano ;)
niedziela, 19 czerwca 2011
Finał konkursu na najlepszą stronę internetową cz.1
Hej!
Niedawno wróciliśmy z Warszawy. To tam odbył się finał trzeciej edycji konkursu na stronę internetową.
Zaproszone zostały grupy pięcioosobowe plus wychowawca, więc wybór był trudny.
W każdym bądź razie pojechaliśmy w składzie:
Agata, Diana, Patrycja, Tomek, Michał oraz pani Ela.
Nasze zadanie polegało na zaprezentowaniu w ciekawy i przejrzysty sposób strony internetowej Kalmano. Postanowiliśmy postawić na prostotę i zwięzłość, jednak chyba nie do końca o to chodziło, gdyż nie zajęliśmy żadnego miejsca, aczkolwiek sam wyjazd do Warszawy, (z dala od szkoły) już był nagrodą dla nas wszystkich.
Chyba warto wspomnieć, że nasi koledzy z Sarnak wygrali i jeszcze raz baaaardzo im gratulujemy, bo ich prezentacja wymiotła wszystkich ! ;P
Niedawno wróciliśmy z Warszawy. To tam odbył się finał trzeciej edycji konkursu na stronę internetową.
Zaproszone zostały grupy pięcioosobowe plus wychowawca, więc wybór był trudny.
W każdym bądź razie pojechaliśmy w składzie:
Agata, Diana, Patrycja, Tomek, Michał oraz pani Ela.
Nasze zadanie polegało na zaprezentowaniu w ciekawy i przejrzysty sposób strony internetowej Kalmano. Postanowiliśmy postawić na prostotę i zwięzłość, jednak chyba nie do końca o to chodziło, gdyż nie zajęliśmy żadnego miejsca, aczkolwiek sam wyjazd do Warszawy, (z dala od szkoły) już był nagrodą dla nas wszystkich.
Chyba warto wspomnieć, że nasi koledzy z Sarnak wygrali i jeszcze raz baaaardzo im gratulujemy, bo ich prezentacja wymiotła wszystkich ! ;P
wtorek, 29 marca 2011
wtorek, 22 marca 2011
Końcowa ocena uczniów firmy symulacyjnej
Rozmowa rozliczająca z pracownikami firmy
Poznaliśmy dziś zasady rozmowy rozliczającej, dowiedzieliśmy jak zaplanować jej poszczególne etapy oraz jak ją przeprowadzać. Rozmowa rozliczająca dotyczy rozliczenia całego zespołu z tego co zrobili oraz czego nie zrobili dla dobra firmy.
Kultura organizacyjna - kodeks etyki prawa i zachowania
W każdej firmie występuje kodeks etyki pracy i zachowania. Polityka firmy powinna być oparta na etyce i przynosić korzyść dla rozwoju firmy. Pewne normy muszą być przestrzegane wobec nie tylko klientów, lecz także współpracowników i pracodawców.
wtorek, 8 marca 2011
Najlepsza prezentacja multimedialna firmy
Dziś staraliśmy się pokazać w naszej prezentacji wszytskie zalety naszej firmy (a tych jest wiele). Wzmacnialiśmy umiejętności potrzebne do prezentacji publicznych oraz nabyliśmy nowe doświadczenia dotyczące wiedzy tworzenia profesjalnego przekazu ustnego.
wtorek, 1 marca 2011
Ocena naszej oferty handlowej
Cena, kryterium jakości. Kryterium oceny oferty musi odnosić się do konkretnego zamówieniażniejsze z nich to cena i kryterium jakości. Zamawiając dany towar musimy zastosować mierzalne kryteria, aby móc w sposób matematyczny ocenić dany produkt. blebleble pani kazała tak napisać
Temat, który musieliśmy dziś podjąć to ocena umiejętności negocjacyjnych :) Tak tak, jedno z nas wcielało się w szefa, drugie było osobą mającą coś do zaoferowania (oczywiście każdy chciał być szefem ;D). Dzięki temu wzmocniliśmy nasze umiejętności negocjacyjne i poszerzyliśmy nabytą wiedzę praktyczną odnośnie reguł i zasad negocjacji w biznesie ;) Pozostaje wierzyć, że te zdobyte doświadczenia nie pójdą w las ;P
wtorek, 22 lutego 2011
Sporządzamy remament naszej firmy.
Remament to inaczej spis z natury jest niezbędny do stwierdzenia dochodów podatnika, który prowadzi Księgę Przychodów i Rozchodów. Brzmi strasznie, ale nie było tak źle :) Podołaliśmy temu, jakże skrupulatnemu zajęciu. Dobrze, że nie trzeba robić tego częściej :D
wtorek, 8 lutego 2011
wtorek, 18 stycznia 2011
polaryzacja światła
dziś zajmowaliśmy się doświadczeniami związanymi z polaryzacją światła . We wszystkich eksperymentach sprawdzaliśmy przepływ światła przez polaryzatory. Okazało się, że światło jest lepiej zatrzymywane przy użyciu dwóch polaryzatorów oraz szkła. Dowiedzieliśmy się tez , że gestość ma także wpływ na zatrzymywanie światła. Im większa, tym skuteczniejsze jest gromadzenie promieni świetlnych.
wtorek, 11 stycznia 2011
wtorek, 4 stycznia 2011
"Barwne czarowanie"- addytywne mieszanie barw
Hej! Dzisiaj bardzo proste doświadczenia związane z mieszaniem barw. Doświadczeń 3, które zaraz opiszemy ;)
Doświadczenie 1. "Mikser kolorów"
Do tego doświadczenia potrzebowaliśmy zrobić trzy, połączone ze sobą prostokąty ze sporymi otworami. Otworki zakleiliśmy kolorową folią ( kolory: żółty, czerwony, niebieski). Generalnie chodziło o to, żeby nakładać te prostokąty na siebie tak, żeby powstały nowe kolory, jak na plastyce ;P
Doświadczenie 2 "Barwne koło"
Wykonaliśmy po 6 dziurek w dwóch papierowych talerzykach, a dziury pozaklejaliśmy kolorową folią ( po dwa kolory podstawowe na każdym z talerzy). Potem małe trudności związane z nałożeniem na siebie talerzyków i sczepieniem ich spinaczem, ale kiedy już nam to wyszło, powstały mieszanki kolorów jak np. fioletowy, zielony, pomarańczowy i ciemny róż.
Doświadczenie 3 "Krążek Newtona"
Wycięliśmy z kartki papieru koło, wielkości płytki CD i narysowaliśmy pisakami trójkąty w kolorach tęczy. Na środku koła wycięliśmy otwór, do którego przykleiliśmy kulkę, a koło przykleiliśmy do płyty. Potem zakręciliśmy parę razy kółkiem , tak żeby wyszła tęcza. Wyszła średnio, bo kolory się zlewały i nie było ich widać, ale cóż ;D
Do przeczytania za tydzień ;)
Doświadczenie 1. "Mikser kolorów"
Do tego doświadczenia potrzebowaliśmy zrobić trzy, połączone ze sobą prostokąty ze sporymi otworami. Otworki zakleiliśmy kolorową folią ( kolory: żółty, czerwony, niebieski). Generalnie chodziło o to, żeby nakładać te prostokąty na siebie tak, żeby powstały nowe kolory, jak na plastyce ;P
Doświadczenie 2 "Barwne koło"
Wykonaliśmy po 6 dziurek w dwóch papierowych talerzykach, a dziury pozaklejaliśmy kolorową folią ( po dwa kolory podstawowe na każdym z talerzy). Potem małe trudności związane z nałożeniem na siebie talerzyków i sczepieniem ich spinaczem, ale kiedy już nam to wyszło, powstały mieszanki kolorów jak np. fioletowy, zielony, pomarańczowy i ciemny róż.
Doświadczenie 3 "Krążek Newtona"
Wycięliśmy z kartki papieru koło, wielkości płytki CD i narysowaliśmy pisakami trójkąty w kolorach tęczy. Na środku koła wycięliśmy otwór, do którego przykleiliśmy kulkę, a koło przykleiliśmy do płyty. Potem zakręciliśmy parę razy kółkiem , tak żeby wyszła tęcza. Wyszła średnio, bo kolory się zlewały i nie było ich widać, ale cóż ;D
Do przeczytania za tydzień ;)
"Światło po przejściach"- załamanie światła na granicy dwóch ośrodków optycznych. Zjawisko całkowitego wew. odbicia światła.
W dzisiejszym dniu przeprowadziliśmy dwa doświadczenia. Pierwszym było tzw. ,,Efekt latającej monety,,. No oczywiście nie latała ale za to pływała. Zjawisko to następowało ponieważ promienie odbite od monety są załamywane podczas przejścia przez granicę woda-powietrze. Kolejnym doświadczeniem była ,,Złamana łyżeczka,,. Polegało to na przejściu promieni światła z jednego na drugi ośrodek w wyniku czego zmieniła się prędkość rozchodzenia światła. Do następnego razu…:DD
"nawet światło nie zawsze chodzi prostymi ścieżkami"- prawo prostoliniowego rozchodzenia się światła
Czy wiecie co to jest prawo odbicia, prawo załamania oraz cienie i półcienie? Ha, my już wiemy ;) Nie martwcie się – Wy też macie szansę się dowiedzieć. Przy okazji pochłaniania wiedzy, (którą swoją drogą nasiąkamy jak gąbka ;)) przeprowadziliśmy kilka doświadczeń np. „Światło rozchodzi się po liniach prostych”. Chodziło o to, żeby światło przeszło przez 2 otwory ustawione równolegle do siebie. W drugim „Odbicie światła od powierzchni wody” przepuściliśmy laser przez naczynie z wodą i zobaczyliśmy odbijające się światło od wody. W trzecim zaś obserwowaliśmy tworzenie się cienia i półcienia za pomocą podstawy ławy z nóżkami, ekranu optycznego, źródła światła, zasilacza niskonapięciowego, drewienka i kondensora soczewkowego. Wszystkie eksperymenty się udały, nikt nie ucierpiał ;)
"Jak z dwóch zrobić sześć"- dyfrakcja i interferencja swiatła
Doświadczenie Wioli.
W moim doświadczeniu ,,6 z 2” gdzie zadaniem było przedziurkować kartkę w dwóch leżących obok siebie miejscach. Pod wpływem latarki z diodami LED miało wyjść 6 kropeczek. Niestety tak się nie stało. Przyczyna nieznana.
Doświadczenie Patrycji i Zuzi
Naszym zadaniem było zrobienie doświadczenia dotyczącego dyfrakcji i inferencji światła za pomocą latarki, kartki z bloku technicznego, pudełka po butach, nożyka do papieru oraz nożyczek. W pudełku po butach z otworem umieściłyśmy prostokąt z kartki, w którym znajdowały się dwie szczeliny. Światło miało przejść przez otwór i obie szczeliny. Po drugiej stronie pudełka pojawiła się linia, którą tworzyły jasne i ciemne prążki światła.
Doświadczenie Krzyśka
Interferencja światła monochromatycznego.
Na początku wyciąłem w kartce szczelinę. Później poświeciłem laserkiem w szczelinę. Na pudełku powstała kropka i od niej na dwa boki rozchodziły się niejednorodne krechy tzw. linie.
„Wyznaczanie odległości rowków płycie CD”- doświadczenie to przeprowadzała Diana. Polegało ono na przepuszczeniu lasera przez otwór w pudełku na płytkę CD, pod takim kątem, aby powstała linia.
Na początku pojawiały się tylko rozproszone kropki, ale po kilku minutach zmagania się z laserem, linia wyszła po prostu piękna. Wstawione zdjęcie nie do końca nam wyszło, więc nie zobaczycie tego, czego myśmy byli świadkiem.
W moim doświadczeniu ,,6 z 2” gdzie zadaniem było przedziurkować kartkę w dwóch leżących obok siebie miejscach. Pod wpływem latarki z diodami LED miało wyjść 6 kropeczek. Niestety tak się nie stało. Przyczyna nieznana.
Doświadczenie Patrycji i Zuzi
Naszym zadaniem było zrobienie doświadczenia dotyczącego dyfrakcji i inferencji światła za pomocą latarki, kartki z bloku technicznego, pudełka po butach, nożyka do papieru oraz nożyczek. W pudełku po butach z otworem umieściłyśmy prostokąt z kartki, w którym znajdowały się dwie szczeliny. Światło miało przejść przez otwór i obie szczeliny. Po drugiej stronie pudełka pojawiła się linia, którą tworzyły jasne i ciemne prążki światła.
Doświadczenie Krzyśka
Interferencja światła monochromatycznego.
Na początku wyciąłem w kartce szczelinę. Później poświeciłem laserkiem w szczelinę. Na pudełku powstała kropka i od niej na dwa boki rozchodziły się niejednorodne krechy tzw. linie.
„Wyznaczanie odległości rowków płycie CD”- doświadczenie to przeprowadzała Diana. Polegało ono na przepuszczeniu lasera przez otwór w pudełku na płytkę CD, pod takim kątem, aby powstała linia.
Na początku pojawiały się tylko rozproszone kropki, ale po kilku minutach zmagania się z laserem, linia wyszła po prostu piękna. Wstawione zdjęcie nie do końca nam wyszło, więc nie zobaczycie tego, czego myśmy byli świadkiem.
"Białe jest barwne"- rozszczepienie światła białego
Na dzisiejszych zajęciach dowiedzieliśmy się kilku podstawowych rzeczy o świetle. Wiemy już czym jest interferencja, pryzmat, dyfrakcja i dyspersja. Później zajęliśmy się doświadczeniami, które za chwilę pokrótce opiszemy.
Doświadczenie 1. „Rozszczepienie światła białego w pryzmacie”.
Wykorzystaliśmy zestaw do optyki z ławą optyczną. Na początku Krzysiek i Zuzia ustawili poszczególne elementy na ławie ( co przyszło im z niemałym trudem), następnie podłączyliśmy zasilacz niskonapięciowy (12V) do prądu o wysokim napięciu (220V). Później przez 10 minut sprzeczaliśmy się zażarcie o odpowiednie ustawienie pryzmatu, aż pani Dyrektor musiała wkroczyć do akcji. W końcu włączyliśmy światło ( i w całym mieście wysadziło korki). Nasza nieustraszona pani Dyrektor pomogła nam w odszukaniu tęczy na Dianie. W międzyczasie odwiedził nas pan Dyrektor i pochwalił przyszłych inżynierów. Kiedy w końcu Diana odnalazła tęczę , w odległości prawie dwóch metrów od pryzmatu, każdy z nas wydał okrzyk radości.
Doświadczenie 2. „Dyfrakcja światła na płycie CD”.
Zaczęliśmy od tego, że włączyliśmy latarkę, Wiola wyjęła płytę z pudełka, a Krzysztof w tym momencie puścił wiązkę światła na płytkę CD. Na czole Krzysia pojawiła się tęcza, którą po chwili przenieśliśmy na rękach, na sufit.
Potem próbowaliśmy tego samego z laserem, i czoło Krzyśka nie było już tak przyjazne, bo pojawiła się tylko czerwona kropka.
Uznajemy te zajęcia za niezwykle owocne i jesteśmy ciekawi, co będzie za tydzień ;)
Doświadczenie 1. „Rozszczepienie światła białego w pryzmacie”.
Wykorzystaliśmy zestaw do optyki z ławą optyczną. Na początku Krzysiek i Zuzia ustawili poszczególne elementy na ławie ( co przyszło im z niemałym trudem), następnie podłączyliśmy zasilacz niskonapięciowy (12V) do prądu o wysokim napięciu (220V). Później przez 10 minut sprzeczaliśmy się zażarcie o odpowiednie ustawienie pryzmatu, aż pani Dyrektor musiała wkroczyć do akcji. W końcu włączyliśmy światło ( i w całym mieście wysadziło korki). Nasza nieustraszona pani Dyrektor pomogła nam w odszukaniu tęczy na Dianie. W międzyczasie odwiedził nas pan Dyrektor i pochwalił przyszłych inżynierów. Kiedy w końcu Diana odnalazła tęczę , w odległości prawie dwóch metrów od pryzmatu, każdy z nas wydał okrzyk radości.
Doświadczenie 2. „Dyfrakcja światła na płycie CD”.
Zaczęliśmy od tego, że włączyliśmy latarkę, Wiola wyjęła płytę z pudełka, a Krzysztof w tym momencie puścił wiązkę światła na płytkę CD. Na czole Krzysia pojawiła się tęcza, którą po chwili przenieśliśmy na rękach, na sufit.
Potem próbowaliśmy tego samego z laserem, i czoło Krzyśka nie było już tak przyjazne, bo pojawiła się tylko czerwona kropka.
Uznajemy te zajęcia za niezwykle owocne i jesteśmy ciekawi, co będzie za tydzień ;)
wtorek, 9 listopada 2010
Organizacja biura, przygotowanie potrzebnych dokumentów, druków i faktur.
Opisaliśmy nasze pracy stanowiska
Wypisując nasze nazwiska
Określiliśmy obowiązki i kompetencje
Sprawdzając naszą inteligencję
Stworzyliśmy ewidencję pracowników i wyposażenia
Co doprowadziło nas do nie lada skupienia
Dziennik korespondencji oraz zakres obowiązków powstał też
Spodobał się dyrekcji, pracownikom też
Wypisując nasze nazwiska
Określiliśmy obowiązki i kompetencje
Sprawdzając naszą inteligencję
Stworzyliśmy ewidencję pracowników i wyposażenia
Co doprowadziło nas do nie lada skupienia
Dziennik korespondencji oraz zakres obowiązków powstał też
Spodobał się dyrekcji, pracownikom też
wtorek, 2 listopada 2010
Kadry i Płace w firmie Kalmano
Kolejne zebranie naszej firmy poświęciliśmy na zapoznanie się z Kodeksem Pracy. Każdy z nas dowiedział się, na jaki urlop może liczyć. Ponadto Podatkowa Księga Przychodów i Rozchodów okazała się całkiem prosta, więc jej uzupełnianie nie stanowi już dla nas większego problemu.
Wiemy też, jakiej wysokości musimy zapłacić podatki, składki na ubezpieczenie zdrowotne i społeczne. W sumie musimy co miesiąc oddać prawie jedną trzecią wynagrodzenia na rzecz państwa.
Wiemy też, jakiej wysokości musimy zapłacić podatki, składki na ubezpieczenie zdrowotne i społeczne. W sumie musimy co miesiąc oddać prawie jedną trzecią wynagrodzenia na rzecz państwa.
wtorek, 19 października 2010
Rekrutacja pracowników. Zawieranie umów
Nauczyliśmy się pisać list motywacyjny, który gra ważną rolę w poszukiwaniu pracy. Przeprowadzaliśmy również rozmowy kwalifikacyjne, które okazały się dużym wyzwaniem, aczkolwiek całkiem nieźle nam poszło. Krzysiek jak zwykle poradził sobie najlepiej. Zapoznaliśmy się także z zasadami sporządzania swojego życiorysu, tzw. CV.
Podział prac w przedsiębiorstwie "Kalmano"
Poznaliśmy specyfikę podziału zadań w firmie. Dowiedzieliśmy się jakie będą obowiązki każdego z nas. Podział tych zadań jest zgodny z naszymi zainteresowaniami i predyspozycjami.
wtorek, 12 października 2010
Istota działalności firmy symulacyjnej. Plan organizacyjno-finansowy firmy Kalmano
W dzisiejszym dniu założyliśmy firmę symulacyjną "Kalmano". Zajmuje się ona wypożyczaniem samochodów. Została ona już zarejestrowana w Urzędzie Skarbowym i Statystycznym. Omówiliśmy wstępnie podział obowiązków i stanowisk oraz strukturę funkcjonowania firmy. Krzychu jest prezesem. Patrycja jego zastępcą. Violencia dyrektorem finansowym. Diana menadżerem, a Zuzana aż się pali, aby mieć bezpośredni kontakt z klientem. Mamy nadzieję, że nie będą oni pokrzywdzeni. Postaramy się w pełni spełniać swoje obowiązki oraz obietnice. Dzięki za uwagę. Trzymajcie za nas kciuki. :-)
poniedziałek, 14 czerwca 2010
Kongres ekologiczny
Wiek XXI wiekiem przywracania świata ludziom i ludzi światu. Na ostatnich zajęciaciach przeprowadziliśmy kongres ekologiczny.Każde z nas przygotowało prezentacje na wcześniej wybrany z podanych temamt.Wykonanie dla każdego było indywidualną sprawą. Część z nas zdecydowała się na prezentację.Inni czytali przygotowane informacje oraz wzbogacali je fotografiami.Generalnie cały kongres był sprawnie i dobrze przeprowadzony, a każde z nas miało szansę nauczenia się sztuki prezentacji.Wszyscy świetnie dali sobie radę.
poniedziałek, 31 maja 2010
Etyka
Etyka to każdej pracy podstawa
Bez tego się atmosfera rozpada
Szacunek, lojalność, uczciwość i rzetelna praca
To bardzo pracę ogólnie ułatwia
Wobec pracodawcy, klienta, pracownika
Żadna zasada etyczna niech nie znika
Są one ważnym pracy elementem
A nie jakimś mało istotnym fragmentem
Bez tego się atmosfera rozpada
Szacunek, lojalność, uczciwość i rzetelna praca
To bardzo pracę ogólnie ułatwia
Wobec pracodawcy, klienta, pracownika
Żadna zasada etyczna niech nie znika
Są one ważnym pracy elementem
A nie jakimś mało istotnym fragmentem
Koncepcja biznesu - zarządzanie sobą i określenie zakresu własnych obowiązków
Dzisiaj określamy obowiązków zakres
Cechy dobrego pracodawcy rozważamy także
Uczymy się dobrze zarzącać czasem
By móc pracoiwać efektywniej i wydajniej właśnie
Cechy dobrego pracodawcy rozważamy także
Uczymy się dobrze zarzącać czasem
By móc pracoiwać efektywniej i wydajniej właśnie
poniedziałek, 17 maja 2010
ZUS
Zusowe sprawy to nudna sprawa
Dlatego zadania to żadna zabawa
Zapoznaliśmy się tylko z procentami
Które z wypłaty coraz odkładamy
Dlatego zadania to żadna zabawa
Zapoznaliśmy się tylko z procentami
Które z wypłaty coraz odkładamy
Subskrybuj:
Posty (Atom)